Το δυστύχημα των Τεμπών επηρέασε πολύ τους μαθητές και τις μαθήτριές μου. Τα παιδιά της Ε’ Δημοτικού στο Big Bang School είχαν απορίες και την ανάγκη να εκφράσουν την άποψη τους. Ταυτόχρονα ήταν εμφανές ότι οι απόψεις τους ήταν “δανεικές”. Δεν ήταν σε θέση να επιχειρηματολογήσουν ή να κάνουν διάλογο παρά μόνο σε καποιο μικρό […]
Στη μετάβασή τους από την παιδική στην πρώιμη εφηβική ηλικία, τα παιδιά είναι πολύ σημαντικό να δημιουργήσουν θετικές σχέσεις με τους συνομηλίκους τους και να διαμορφώσουν θετική αυτο-εικόνα και κοινωνική ταυτότητα. Σε αυτό συντελούν καθοριστικά οι κοινωνικές τους εμπειρίες και οι ευκαιρίες που έχουν να αναπτύξουν το ρεπερτόριο των ρόλων τους. Σε αυτό το στάδιο […]
Το Ψυχόδραμα στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την παιδαγωγό Κατερίνα Βαρέλλα συμμετέχουν στο Συνέδριο “Ψυχολογία παιδιών/εφήβων και Κοινωνιολογία της παιδικής ηλικίας. – Παράλληλοι μονόλογοι ή διαλογικές πρακτικές;” του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με το βιωματικό εργαστήριο “Προσεγγίζοντας τον ενηλικισμό”. Σκοπός του εργαστηρίου είναι η θεωρητική και βιωματική προσέγγιση του ενηλικισμού. Τι είναι όμως ο ενηλικισμός (adultism); […]
Το Ψυχόδραμα στην Εκπαίδευση συμμετέχει στο Συνέδριο “Ψυχολογία παιδιών/εφήβων και Κοινωνιολογία της παιδικής ηλικίας. – Παράλληλοι μονόλογοι ή διαλογικές πρακτικές;” του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με το εργαστήριο ψυχοδράματος “Το κοινωνικό μου άτομο”. Το εργαστήριο θα συστήσει βιωματικά μια παιδοκεντρική προσέγγιση για τη διερεύνηση των σχέσεων που αναπτύσσουν τα παιδιά και οι έφηβοι. Με φιλοσοφικό οδηγό […]
Το Ψυχόδραμα στην Εκπαίδευση συμμετέχει στην Ακαδημία Γονέων του Big Bang School με βιωματικές ομάδες γονέων που απευθύνονται σε όλους τους γονείς. Η Ομάδα Ψυχοδράματος για Γονείς δημιουργείται για να υποδεχθεί όσους και όσες επιθυμούν να ενταχθούν σε ένα βιωματικό πλαίσιο ανακάλυψης και εξέλιξης του γονεϊκού τους ρόλου. Το ψυχόδραμα ορίστηκε από τον εμπνευστή του, […]
Κάθε εβδομάδα το Ολοήμερο Θερινό Καλλιτεχνικό Εργαστήρι του Κρατικού Θεάτρου Βόρειας Ελλάδας οργανώνει ένα καλλιτεχνικό αφιέρωμα στις εικαστικές και παραστατικές τέχνες μιας πόλης ή χώρας, προσκαλώντας τα παιδιά στον κόσμο της έκφρασης και της δημιουργίας. Η δεύτερη εβδομάδα του φετινού προγράμματος αφιερώθηκε στη Βενετία και την Commedia dell’ arte. Το Ψυχόδραμα στην Εκπαίδευση πραγματοποίσε τρία […]
Η Βιωματική Ομάδα Κοινωνικής Εμπειρίας και Μάθησης για παιδιά 11 – 14 ετών “Συνάντηση” ολοκλήρωσε τον πρώτο της κύκλο και τα μέλη της μοιράστηκαν όσα αποκόμισαν από την ομάδα. “Έχω μάθει να λέω αυτά που νιώθω και να εκφράζομαι απέναντι στους άλλους.” “Η ομάδα μ’ αρέσει γιατί δε βαριέμαι. Έχω καταλάβει πράγματα για τον εαυτό […]
Το βιωματικό εργαστήριο με τίτλο Προκλήσεις Εκπαιδευτικών, Τα “δύσκολα παιδιά στην τάξη” απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων που επιθυμούν να διερευνήσουν το τοπίο της σχέσης τους με τους “δύσκολους” μαθητές και μαθήτριες της τάξης τους. Στο επίκεντρο του εργαστηρίου θα τεθούν η συναισθηματική και η γνωστική εμβάθυνση στον παιδαγωγικό ρόλο και η […]
Μια μικρή ομάδα προσώπων, ιδεών, ζώων και αντικειμένων με τα οποία συνδεόμαστε συναισθηματικά με θετικό, αρνητικό ή ουδέτερο τρόπο σχηματίζουν το κοινωνικό μας άτομο. To κοινωνικό άτομο σύμφωνα με τον J.L. Moreno, αποτελεί το μικρότερο κύτταρο της κοινωνίας και ακολουθώντας τις εξελίξεις στη ζωή μας είναι διαρκώς μεταβαλλόμενο και δυναμικό. Για τη γραπτή αποτύπωση του […]